Trwają prace modernizacyjne na naszej stronie. Przepraszamy za utrudnienia.Możesz przejść do poprzedniej wersji strony korzystając z tego linku.
Trzy ostatnie lekcje wychowawcze w klasie 6c poświęcone były zdrowemu odżywianiu. Wspólnie obejrzeliśmy programy o otyłości, czyli „pladze XXI wieku”. Uznaliśmy, że jest to bardzo ważny temat, ponieważ konsekwencje otyłości coraz częściej dotykają już nie tylko dorosłych, ale także dzieci i młodzież.
29 listopada w piątek, uczniowie z grupy przedszkolnej 0-5 wzięli udział w grupowej zabawie andrzejkowej.
Na piątkowych zajęciach mali detektywi z klasy 1b zastanawiali się, jak koncentracja pomaga w pracy detektywom.Najpierw dzieci obejrzały film z miniwykładem „Jak otoczenie wpływa na koncentrację?”…
Zabawa andrzejkowa klasy 4a odbyła się 27 listopada . Spotkanie przy muzyce było okazją nie tylko do tańca, ale także do tradycyjnych andrzejkowych wróżb. Całą imprezę przygotowali Rodzice, którzy zorganizowali wspólne konkursy, tańce i zabawy. Były serduszka z imionami, losy wróżące przyszły zawód i taniec z balonami. Nie zabrakło także słodkiego poczęstunku. Wszyscy uczestnicy wspaniale się bawili. Rodzicom bardzo dziękuję za współpracę, a uczniom życzę by te najmilsze wróżby się spełniły. Jolanta Piech…
Adwent to czas oczekiwania na Święta Bożego Narodzenia.
Klasa 3a w ramach Programu Doradztwa Zawodowego spotkała się z panem Marcinem O. tatą Maćka O., który jest programistą, technologiem i inżynierem jakości. Pracuje w Firmie CNC i zajmuje się programowaniem pracy robotów i maszyn.
28 listopada 2019 roku odbył się Przedszkolny Konkurs Recytatorski. Dzieci oceniało jury w składzie: pani Lilla Fronczyk i pani Ania Kus – Kosowska.
Dnia 27 listopada 2019 roku w klasie 3a odbyły się ANDRZEJKI. Szkolna sala w ten magiczny dzień wypełniła się wróżkami, czarownicami, czarnymi kotami, kościotrupami, wampirami i innymi dziwnymi stworami.
Duże, małe, mięciutkie, kolorowe, włochate. Pluszowe misie zagościły w naszej grupie, aby wspólnie bawić się i uczyć. A. Kuriata, R. Zyber…
Ułatwienia dostępu
