W ramach projektu „Kompetencje Przyszłości” uczniowie klasy 5b uczestniczyli w zajęciach poświęconych emocjom towarzyszącym korzystaniu z technologii i poruszaniu się w przestrzeni cyfrowej.
Podczas spotkania wspólnie analizowaliśmy ilustracje przedstawiające różne sytuacje związane z używaniem urządzeń cyfrowych i mediów społecznościowych. Uczniowie zastanawiali się, co czują bohaterowie obrazków, jakie emocje towarzyszą im w przedstawionych sytuacjach oraz co może być ich przyczyną. Rozmawialiśmy również o własnych doświadczeniach i uczuciach, które pojawiają się podczas korzystania z mediów społecznościowych i innych technologii.
Ważnym elementem zajęć było poszukiwanie sposobów radzenia sobie z trudnymi emocjami. Uczniowie wypełniali karty pracy, w których zastanawiali się, jak reagować w różnych sytuacjach, zadbać o swoje samopoczucie i poradzić sobie z pojawiającymi się uczuciami.
Na zakończenie uczestnicy wykonali własne emotki z kolorowego papieru, dając upust swojej kreatywności i wyrażając emocje w twórczy sposób.
Zajęcia były okazją do rozwijania samoświadomości, empatii i umiejętności rozpoznawania emocji, a także do refleksji nad tym, jak korzystać z technologii w sposób świadomy i dbać o własny dobrostan w świecie cyfrowym.
Aleksandra Pala